Nacionalna konferenca globalnega učenja bo 9. novembra

Nacionalna konferenca globalnega učenja bo 9. novembra

Humanitas prireja že 6. Humanitasovo nacionalno konferenco globalnega učenja! Konferenca bo v torek, 9. novembra 2021, v Hotelu Slon v Ljubljani, osrednja tema pa bo aktivno udejstvovanje mladih v lokalnem in globalnem okolju. Tokratni gost bo izobraževalec in...
Nova publikacija: Globalno učenje in podnebne spremembe

Nova publikacija: Globalno učenje in podnebne spremembe

GENE – Global Education Network Europe je v luči prihajajočega srečanja Cop26 objavil publikacijo z naslovom Global Education and Climate Change, Globalno učenje in podnebne spremembe.  Avtorja D. Bourn and K. Hjelleset naslavljata problematiko izobraževanja o...
Pogled naprej na cilj 4.7 trajnostnega razvoja

Pogled naprej na cilj 4.7 trajnostnega razvoja

Zakaj je transformativno izobraževanje ključni odziv na številne izzive prihodnosti? Bridge 47 je naročil raziskovalno publikacijo z naslovom Why is transformative education a vital response to the multiple challenges of the future?, ki jo je napisala Tereza Čajková....
Vseživljenjsko učenje in trajnostni razvoj

Vseživljenjsko učenje in trajnostni razvoj

Unlocking the transformative potential of education: the alliance between Lifelong Learning and SDG Target 4.7 je naslov najnovejše zagovorniške publikacije, ki raziskuje vlogo vseživljenjskega učenja pri uresničevanju globalnih ciljev, še posebej cilja 4.7...
Kako sploh meriti izvajanje cilja 4.7 trajnostnega razvoja?

Kako sploh meriti izvajanje cilja 4.7 trajnostnega razvoja?

Izšla je zagovorniška publikacija o kazalnikih za doseganje cilja 4.7 trajnostnega razvoja z naslovom Indicators – The Need and Challenges of Tracking Implementation of Target 4.7, ki  jo je v sklopu projekta Bridge 47 napisala Johanna Helin. Publikacija...
Transformativne kompetence za trajnostni razvoj

Transformativne kompetence za trajnostni razvoj

Izšla je zagovorniška publikacija o potrebnih kompetencah za doseganje cilja 4.7 trajnostnega razvoja z naslovom Transformative Competencies – How to Define and Implement Competencies for SDG Target 4.7, ki  jo je v sklopu projekta Bridge 47 napisala Johanna...