Natečaj je mladim ponudil priložnost, da svoje vtise in razmišljanja izrazijo z besedami ali fotografijami.

Mladi imajo pomembno vlogo pri udejanjanju človekovih pravic in ciljev trajnostnega razvoja, zato je Društvo za ZN v sodelovanju s Platformo SLOGA izbralo dostop do čiste vode ter sanitarne ureditve kot temo natečaja 2021. Voda v zunanjem delovanju Evropske unije je bila tudi ena od prednostnih nalog slovenskega predsedovanja Svetu EU.

Natečaj sta soorganizirala Platforma SLOGA in Društvo za Združene narode za Slovenijo v okviru projekta Za odprto, pravično in trajnostno Evropo v svetu – projekt predsedovanja EU 2020–2022.

Mladi o pravici do čiste vode SLOGA 2022

Pripravila: PV

Publikacija je izšla v sklopu aktivnosti projekta »Za odprto, pravično in trajnostno Evropo v svetu – Projekt predsedovanja EU 2020–2022«. Projekt financira Evropska unija in izvajajo Združenje nemških razvojnih in humanitarnih nevladnih organizacij (VENRO), Portugalska platforma nevladnih razvojnih organizacij (Plataforma ONGD), SLOGA, platforma nevladnih organizacij za razvoj, globalno učenje in humanitarno pomoč, ter Evropsko združenje nevladnih organizacij za pomoč in razvoj (CONCORD). Projektne aktivnosti v Sloveniji sofinancirata Evropska unija, Ministrstvo za zunanje zadeve in Ministrstvo za javno upravo (iz Sklada za nevladne organizacije). Stališča in mnenja v nobenem primeru ne odražajo stališča ali mnenj financerjev. 

The post Nagrajena dela zbrana v publikaciji Mladi o pravici do čiste vode first appeared on Globalno učenje.

“Izobraževanje je bistvenega pomena za oživitev svetovnega gospodarstva in doseganje vseh ciljev trajnostnega razvoja. Je temeljna pravica in temelj odpornih, miroljubnih in trajnostnih družb. Izobraževanje je osnova in katalizator zelenega prehoda. Državljanom omogoča, da izkoristijo priložnosti digitalnega razvoja. Prinaša upanje in zaščito tistim, ki so jih prizadele humanitarne krize in prisilne selitve. Kakovostno izobraževanje je ključni del razvoja vsakega otroka in mladostnika.

Leto 2022 je evropsko leto mladih in 35. obletnica programa Erasmus. EU ponovno potrjuje izjemen pomen kakovostnega izobraževanja za osebni, socialni in poklicni razvoj otrok in mladih v Evropski uniji in zunaj nje, da bi zgradili boljšo in pravičnejšo prihodnost, zmanjšali socialno-ekonomske neenakosti in neenakosti med spoloma ter spodbujali mir in demokracijo.

Že pred pandemijo koronavirusov se 260 milijonov otrok in mladostnikov po vsem svetu ni izobraževalo. Tisti, ki so se izobraževali, pa niso imeli vedno dostopa do kakovostnega izobraževanja. Pandemija je povečala neenakosti na področju izobraževanja, kar je imelo nesorazmeren vpliv na prikrajšane skupine po vsem svetu.

V EU smo se lotili ambicioznega načrta za evropski izobraževalni prostor do leta 2025 s skupnimi cilji in vodilnimi pobudami, ki še bolj povezujejo 27 držav članic. Izobraževanje je glavni kanal za sodelovanje EU z drugimi deli sveta.

Evropska unija krepi svojo zavezanost izobraževanju, da bi lahko vsak otrok in mladostnik dostopal do izobraževanja, obvladal vsaj branje, pisanje, osnove matematike in digitalne spretnosti ter bil kot zavzet svetovni državljan pripravljen na izzive in priložnosti 21. stoletja. To bo vključevalo spretnosti in kompetence za varno in odgovorno krmarjenje po spletnem okolju. Z akcijskim načrtom za digitalno izobraževanje podpiramo trajnostno in učinkovito prilagajanje sistemov izobraževanja in usposabljanja držav članic EU digitalni dobi. Z evropskim digitalnim desetletjem si EU prizadeva za ambiciozen – a dosegljiv – cilj: do leta 2030 naj bi imelo vsaj 80 % vseh odraslih osnovne digitalne spretnosti. Komisija bo še naprej podpirala tudi EU Code Week, ki omogoča usposabljanje učiteljev in vsako leto milijonom otrok omogoči praktične izkušnje s kodiranjem in digitalno ustvarjalnostjo.

EU še naprej vlaga v kakovostno izobraževanje s perspektivo vseživljenjskega učenja prek vključujočih in pravičnih izobraževalnih sistemov, pri čemer posebno pozornost namenja deklicam, ženskam in ranljivim skupinam. Institucije EU in države članice EU kot Ekipa Evropa podpirajo partnerske države pri preoblikovanju njihovih izobraževalnih sistemov v obdobju po epidemiji ter pri odpravljanju pomanjkljivosti in neenakosti pri poučevanju, usposabljanju in učenju na vseh ravneh.

EU je še naprej vodilni glasnik na področju izobraževanja v izrednih razmerah, saj milijonom otrok, ki so jih prizadele humanitarne krize in konflikti, zagotavlja dostop do varnega, vključujočega in kakovostnega izobraževanja.

Evropa bo s partnerskimi vladami sodelovala zlasti pri usposabljanju učiteljev in upravljanju, da bi zagotovila kakovostne rezultate izobraževanja.

Program Erasmus+ omogoča mobilnost študentov, osebja, učiteljev in pripravnikov ter krepi mreže in vzajemno učenje med visokošolskimi ustanovami. Te priložnosti so na voljo ljudem z vsega sveta. EU si bo s partnerskimi državami prizadevala tudi za krepitev sodelovanja na področju raziskav in inovacij, na primer prek programa Obzorje Evropa.

Te pobude so v skladu z določbami strategije Global Gateway za povezovanje med ljudmi.

Partnerstva s civilno družbo, zasebnim sektorjem in zainteresiranimi stranmi na področju globalnega izobraževanja bodo ključna za spodbujanje globalnega državljanstva.”

The post Izobraževanje je bistveno za doseganje ciljev trajnostnega razvoja first appeared on Globalno učenje.

Zato vabijo k sodelovanju pedagoški kader z vseh področju  visokega šolstva, da izrazijo svoje mnenje o procesu vključevanja ciljev trajnostnega razvoja v njihovih inštitucijah.

Za izpolnitev vprašalnika, ki vsebuje 23 vprašanj, je potrebnih približno 15 minut.

Vprašalnik: https://ftznk.limequery.com/695629?lang=en

The post Sodelujte v študiji o CTR v visokem šolstvu first appeared on Globalno učenje.

Spletna prijava na poziv

Teden globalnega učenja tradicionalno poteka tretji teden v novembru, v Sloveniji ga koordinira Platforma SLOGA. Med 15. in 21. novembrom 2021, v razširjenem terminu pa celoten november, bo tako pri nas potekal že petnajsto leto. Letos poteka pod geslom »To je naš svet, ukrepajmo skupaj!«.

Na poziv se lahko prijavijo zgolj nevladne organizacije. Za izvedbo posamezne delavnice je na voljo 250 EUR.

Izbrane delavnice morajo potekati na temo podnebnih sprememb, lahko pa so povezane tudi drugimi temami kot so migracije, človekove pravice, dostop do vode, mir in varnost, prehranska varnost, revščina … Iz opisa vaše delavnice naj bo povezava jasno opredeljena. Pri snovanju delavnice se oprite na gradiva Climate of Change.

Zainteresirane nevladne organizacije se lahko na poziv prijavijo prek kratke spletne prijave, v kateri morajo navesti naslov delavnice, vsebino, datum, uro in lokacijo izvedbe, ciljno publiko in pričakovano število udeležencev.

Rok za prijavo je 4. november 2021.

Vse dodatne informacije so na voljo v priloženem besedilu poziva, lahko pa jih zastavite tudi prek elektronske pošte na naslov info@sloga-platform.org.

SLOGA TEDEN GLOBALNEGA UČENJA 2021 – poziv Climate of Change

Pripravila: PV
Foto: Platforma SLOGA

           Od leta 1999 dalje je Teden globalnega učenja vsakoletni dogodek, ki ga pod okriljem Centra Sever-Jug organizirajo države članice Sveta Evrope. V tem tednu se v številnih evropskih državah zvrstijo številni dogodki namenjeni vprašanjem družbene izključenosti, globalne nepravičnosti in globalne solidarnosti. Platforma SLOGA je nacionalna koordinatorica Tedna globalnega učenja v Sloveniji od leta 2006.
          Izvedba Tedna globalnega učenja 2021 poteka v sklopu projekta Climate of Change. Projekt Climate of Change (Vseevropska kampanja za boljšo prihodnost podnebnih migrantov), v katerem kot partnerska organizacija sodeluje Platforma SLOGA, v Sloveniji sofinancirata Program Izobraževanja in ozaveščanja o razvoju Evropske unije in Ministrstvo za zunanje zadeve. Izražena stališča ne predstavljajo stališč Vlade Republike Slovenije in/ali EU.

The post TGU 2021: Poziv za NVO za izvedbo delavnic globalnega učenja first appeared on Globalno učenje.

Pridruži se drugim globalnim državljanom in prispevaj k bolj trajnostnemu ter pravičnemu svetu. Deli svoje rešitve za spremembo naših navad, načinov življenja, porabe in potrošnje. Prispevaj k iskanju novih načinov izobraževanja in druženja.

PRIJAVA AKTIVNOSTI

Namen tedna je opozoriti na različnosti in neenakosti tako na lokalni kot globalni ravni ter spodbujati k razumevanju osrednjih idej globalnega državljanstva in globalnega trajnostnega razvoja.

Med Tednom globalnega učenja se združujejo vrtcu, šole, fakultete, nevladne in organizacije, lokalne oblasti ter nacionalne vlade, verske organizacije in drugi zainteresirani, ki ozaveščajo o pomembnosti sodelovanja za zaščito našega sveta ter prihodnosti.

V tem tednu se v mnogih evropskih državah zvrstijo številne aktivnosti, namenjene vprašanjem družbene izključenosti, globalne soodvisnosti in solidarnosti. Potekajo razprave in pogovori v živo, festivali kratkih filmov, natečaji, predavanja, delavnice, razstave, kampanje na spletnih omrežjih in še veliko več. Namen vseh aktivnosti je predstaviti pomen globalnega učenja za doseganje uravnoteženega in trajnostnega razvoja sveta.

Od leta 1999 dalje TGU pod okriljem Centra Sever–Jug Sveta Evrope organizirajo države članice Sveta Evrope. Aktivnosti v Sloveniji od leta 2006 koordinira platforma SLOGA.

Na Facebooku, Twitterju in Instagramu nas najdeš pod oznakama #GlobalnoUčenje ter #TGU2021 (v angleščini #GEW2021 in #GlobalEducationWeek).

Podrobne informacije na podstrani Tedna globalnega učenja.

Ne spreglejte promocijskega letaka za Teden globalnega učenja, brezplačno pa si lahko natisnete tudi plakate. Na informativnem srečanju 27. oktobra se lahko seznanite z vsemi potrebnimi informacijami za izvedbo vaše aktivnosti.

Uradni začetek priprav na izvedbo TGU 2021 bo 27. oktobra, ko bo ob 15. uri prek spleta potekalo informativno srečanje.

Pripravila: PV
Grafike: NSC in SLOGA

           Od leta 1999 dalje je Teden globalnega učenja vsakoletni dogodek, ki ga pod okriljem Centra Sever-Jug organizirajo države članice Sveta Evrope. V tem tednu se v številnih evropskih državah zvrstijo številni dogodki namenjeni vprašanjem družbene izključenosti, globalne nepravičnosti in globalne solidarnosti. Platforma SLOGA je nacionalna koordinatorica Tedna globalnega učenja v Sloveniji od leta 2006.
          Izvedba Tedna globalnega učenja 2021 poteka v sklopu projekta Climate of Change. Projekt Climate of Change (Vseevropska kampanja za boljšo prihodnost podnebnih migrantov), v katerem kot partnerska organizacija sodeluje Platforma SLOGA, v Sloveniji sofinancirata Program Izobraževanja in ozaveščanja o razvoju Evropske unije in Ministrstvo za zunanje zadeve. Izražena stališča ne predstavljajo stališč Vlade Republike Slovenije in/ali EU.

The post Teden globalnega učenja 2021: “To je naš svet, ukrepajmo skupaj!” first appeared on Globalno učenje.

Dogodek, ki je potekal pod vodstvom Brikene Xhomaqi, direktorice Platforme za vseživljenjsko učenje, je preučil načine skupnega ukrepanja v nacionalnem, regionalnem, evropskem in svetovnem kontekstu. Panelisti in udeleženci so bili pozvani, naj poiščejo nadaljnje korake na poti k uresničevanju cilja trajnostnega razvoja 4.7 .

Albin Keuc, direktor Platforme SLOGA je predstavil možnosti uresničevanja Kažipota 4.7 na nacionalni ravni, pri tem pa poudaril: »Kažipot4.7 je nastal zaradi preživetja prihodnjih generacij na tem planetu. In to sporočilo odzvanja danes: Čas za učenje in delovanje za naš planet je zdaj!«.

Panelisti so bili še:

• Agata Sobiech, Head of Youth and DEAR Section, Generalni direktorat za mednarodna partnerstva, Evropska komisija
• Miguel Silva, vodja programa Center Sever-Jug Sveta Evrope
• Hyun Mook Lim, direktor UNESCO APCEIU (Azijsko-pacifiški center za izobraževanje o mednarodnem razumevanju)

Kot smo poročali, je konec maja potekal zaključni globalni dogodek projekta Bridge 47 z naslovom Imagine 4.7, na katerem so se zbrali ljudje z vsega sveta, ki so si izmenjali kolektivna spoznanja o cillju trajnostnega razvoja 4.7 in proslavili potovanje mreže Bridge 47 v zadnjih štirih letih. Tridnevni dogodek je bil namenjen ustvarjanju priložnosti za izmenjavo idej, izkušenj in najboljših praks za udeležence iz različnih sektorjev.

• Posnetek panela si poglejte na tej pvoezavi (od 30 min naprej)
• Podrobnejšo opisi dogajanja po dnevih
• Oglejte si posnetke celotnega dogodka na Youtube kanalu
• Več gradiv najdete tudi na spletni strani Imagine 4.7 dogodka

Pripravila: PV
Foto: Bridge 47

Projekt Bridge 47 sooblikujejo evropske in globalne civilnodružbene organizacije, med njimi je tudi Platforma SLOGA. Namen projekta je mobilizacija civilne družbe, da bi ta s pomočjo globalnega učenja prispevala k pravičnosti in izkoreninjenju revščine po svetu. Projekt Bridge 47 sofinancirata Evropska unija in Ministrstvo za zunanje zadeve Republike Slovenije.

The post SLOGA del globalnega panela o cilju trajnostnega razvoja 4.7 first appeared on Globalno učenje.

Publikacije na voljo:

• GCE for Unknown Futures
• SDG Target 4.7 Characteristics, Monitoring and Measuring the Progress
• Transformative Learning for Strong CSOs
• Foresight and 4.7
• Cross-sectoral partnerships and 4.7

Publikacije so za člane mreže brezplačne, Bridge 47 pa bi poskrbel za stroške pošiljanja.

Še vedno se lahko brez stroškov priključite mreži.

Publikacije lahko naročite do 4. julija 2021 na tej povezavi.

Pripravila: PV
Foto: posnetek zaslona Bridge 47

Projekt Bridge 47 sooblikujejo evropske in globalne civilnodružbene organizacije, med njimi je tudi Platforma SLOGA. Namen projekta je mobilizacija civilne družbe, da bi ta s pomočjo globalnega učenja prispevala k pravičnosti in izkoreninjenju revščine po svetu. Projekt Bridge 47 sofinancirata Evropska unija in Ministrstvo za zunanje zadeve Republike Slovenije.

The post Na voljo brezplačni tiskani izvodi publikacij o transformativnem učenju first appeared on Globalno učenje.

Pozornost tako do globalnega učenja (GU) kot (vzgoje in) izobraževanja za trajnostni razvoj (VITR) je v porastu. Pri tem imajo pomembno vlogo cilji trajnostnega razvoja, ki so jih sprejeli Združeni narodi.. Podcilj 4.7 spodbuja vključitev GU in VITR v uresničevanje kakovostnega izobraževanja. Glede na njjuno izrazito globalno naravo veljata za najprimernjejše ogrodje, s katerim v šole prinašati globalne izzive in z izobraževanjem omogočati bolj trajnosten in pravičen svet.

Številka 2: The relationship between Global Citizenship Education and Education for Sustainable Development

Številka 1: The many faces of Global Citizenship Education

Pripravila: PV

Fotografija: Posnetek zaslona, Enabel

The post Odnos med globalnim učenjem in VITR first appeared on Globalno učenje.

Skozi delavnice, ki jih profesorji in profesorice, učitelji in učiteljice lahko izvajate sami, predvsem pri družboslovnih predmetih in razrednih urah, se bodo mladi spoznali s tematiko migracij v povezavi z globalnim trajnostnim razvojem. Razmišljali bodo o tem, kaj jim pomeni dom, kaj so migracije, kakšni so vzroki in posledice migracij, o sprejemanju ljudi, ki prihajajo iz različnih držav in kulturnih okolij ter o tem kako migranti s svojim delom, veščinami in kulturo prispevajo k razvoju držav, v katere so se priselili. Seznanili se bodo tudi s cilji trajnostnega razvoja in jih povezali z migracijami.

Več na spletni strani Slovenske karitas.

Mobilna izobraževalna razstava

V okviru istega projekta je Slovenska karitas  pripravila mobilno izobraževalno razstavo Cilji trajnostnega razvoja, ki od leta 2019 potuje po različnih institucijah in ustanovah po Sloveniji, zlasti po knjižnicah in zdravstvenih domovih.

The post Migracije. Povezanost. Razvoj first appeared on Globalno učenje.

CTR 4.7 razširja izobraževanje na družbene, čustvene in vedenjske razsežnosti, hkrati pa jih obravnava v okoljih, ki presegajo formalno izobraževanje ter življenjski cikel. Cilj odraža transformativno naravo Agende 2030 in izrecno povezuje izobraževanje z vsemi cilji trajnostnega razvoja.

Večdimenzionalna narava cilja otežuje merjenje: definicija pojma »trajnostni razvoj« se namreč na različnih področjih razlikuje, kontekst izvajanja pa vpliva na samo interpretacije. To vodi v različno razumevanje indikatorjev. Odgovor ponuja dokument s priporočili »Envision 4.7 Policy Paper: Indicators for SDG Target 4.7«, ki temelji na priporočilih, izhajajoč iz kažipota Envision 4.7.

Dokument najdete v naši spletni knjižnici.

Projekt Bridge 47 sooblikuje in izvaja 15 evropskih in globalnih organizacij civilne družbe, med njimi je tudi platforma SLOGA. Namen projekta je mobilizacija civilne družbe, da s pomočjo globalnega učenja prispeva k pravičnosti in izkoreninjenju revščine po svetu. Projekt Bridge 47 sofinancirata Evropska unija in Ministrstvo za zunanje zadeve Republike Slovenije. Vsebina ne odraža stališč Evropske unije in Ministrstva za zunanje zadeve.

The post Dokument »Envision 4.7 Policy Paper: Indicators for SDG Target 4.7« first appeared on Globalno učenje.

Tako kot drugi, dokument »Envision 4.7 Policy Paper: Cross-sectoral Cooperation« temelji na priporočilih, izhajajoč iz kažipota Envision 4.7.

CTR 4.7 stremi k temu, da vsem zagotovimo znanja in veščine, potrebne za spodbujanje trajnostnega razvoja. Obseg in ambicije CTR 4.7 zahtevajo medsektorska partnerstva na različnih ravneh. Uresničili ga bomo torej le s sodelovanjem.

Dokument najdete tudi v naši spletni knjižnici.

Projekt Bridge 47 sooblikuje in izvaja 15 evropskih in globalnih organizacij civilne družbe, med njimi je tudi platforma SLOGA. Namen projekta je mobilizacija civilne družbe, da s pomočjo globalnega učenja prispeva k pravičnosti in izkoreninjenju revščine po svetu. Projekt Bridge 47 sofinancirata Evropska unija in Ministrstvo za zunanje zadeve Republike Slovenije. Vsebina ne odraža stališč Evropske unije in Ministrstva za zunanje zadeve.

The post Dokument »Envision 4.7 Policy Paper: Cross-sectoral Cooperation« first appeared on Globalno učenje.

Projekt je bil načrtovan v skladu z načeli globalnega učenja in je namenjen povezovanju konkretnih primerov v širši kontekst v skladu s cilji trajnostnega razvoja, še posebej s ciljem številka 5: Enakost spolov in krepitev vloge vseh žensk in deklet.

Več.

Projekt Bridge 47 sooblikuje in izvaja 15 evropskih in globalnih organizacij civilne družbe, med njimi je tudi platforma SLOGA. Namen projekta je mobilizacija civilne družbe, da s pomočjo globalnega učenja prispeva k pravičnosti in izkoreninjenju revščine po svetu. Projekt Bridge 47 sofinancirata Evropska unija in Ministrstvo za zunanje zadeve Republike Slovenije.

The post Z gledališčem proti nasilju med dejtanjem first appeared on Globalno učenje.