Kako cilj 4.7 pospešuje napredek Agende 2030

Kako cilj 4.7 pospešuje napredek Agende 2030

Če želimo uresničiti vizijo Agende 2030, je potrebna transformacija. Ta preobrazba se začne z izobraževanjem in učenjem, so se strinjali panelisti stranskega dogodka na Politični forum Združenih narodov na visoki ravni (HLPF) 2022, ki ga je organiziral Bridge 47....
Priročnik: Naj postane vseživljenjsko učenje realnost

Priročnik: Naj postane vseživljenjsko učenje realnost

Na sedmi mednarodni konferenci o izobraževanju odraslih (CONFINTEA VII) je Unescov inštitut za vseživljenjsko učenje izdal priročnik Naj postane vseživljenjsko učenje realnost. Priročnik ponuja informacije, dokaze in osnovne konceptualne modele za olajšanje izvajanja...
Rezultati 7. posveta o izvajanju UNESCO Priporočila 1974

Rezultati 7. posveta o izvajanju UNESCO Priporočila 1974

Rezultati 7. posveta o izvajanju Priporočila o izobraževanju za mednarodno razumevanje, sodelovanje in mir ter izobraževanju o človekovih pravicah in temeljnih svoboščinah v državah članicah Unesca iz leta 1974 za obdobje 2017–2020 so bili objavljeni v brošuri....
Peto globalno poročilo o izobraževanju odraslih GRALE 5

Peto globalno poročilo o izobraževanju odraslih GRALE 5

Na sedmi mednarodni konferenci o izobraževanju odraslih CONFINTEA VII, ki je sredi junija potekala v Marakešu v Maroku, je bilo predstavljeno UNESCO Peto globalno poročilo o učenju in izobraževanju odraslih (GRALE 5). Kljub napredku, ki se kaže zlasti na področju...