Izpolnite obrazec za sodelovanje na delovnih področjih

16. 12. 2021 | Novice

Delovna področja, delovne skupine in pobude so pomemben del aktivnosti platforme SLOGA, saj so po eni strani mesto za srečanje predstavnic_kov nevladnih razvojnih organizacij ter izmenjavo njihovih izkušenj, idej, prepričanj; po drugi strani pa so priložnost za...
Program Globalna Evropa za človekove pravice in demokracijo

Program Globalna Evropa za človekove pravice in demokracijo

13. 12. 2021 | Novice

Evropska unija (EU) je na mednarodni dan človekovih pravic vzpostavila program Globalna Evropa za človekove pravice in demokracijo v vrednosti 1,5 milijarde evrov. EU s tem programom v obdobju 2021–2027 krepi svojo podporo pri spodbujanju in varstvu človekovih pravic...
Zaključki 5. UNESCO foruma o transformativnem izobraževanju

Zaključki 5. UNESCO foruma o transformativnem izobraževanju

10. 12. 2021 | Novice

Kot smo poročali, je bila Platforma SLOGA del nacionalne delegacije na 5. UNESCO forumu za transformativno izobraževanje za trajnostni razvoj, globalno državljanstvo ter zdravje in dobro počutje. Poleg posnetkov delov foruma, so na voljo tudi zaključki. Na zaključnem...
Zaključil se je 5. UNESCO forum o transformativnem izobraževanju

Zaključil se je 5. UNESCO forum o transformativnem izobraževanju

02. 12. 2021 | Novice

5. UNESCO forum za transformativno izobraževanje za trajnostni razvoj, globalno državljanstvo ter zdravje in dobro počutje je združil je strokovnjake na področju izobraževanja za trajnostni razvoj, globalnega učenja in izobraževanja za zdravje in dobro počutje, da bi...
Vanessa Andreotti o globalnem učenju, rasizmu in dvoličnosti

Vanessa Andreotti o globalnem učenju, rasizmu in dvoličnosti

22. 11. 2021 | Novice

V rubriki Onkraj mehurčka, ki jo pripravljajo skupaj z Društvom Humanitas, je spletna stran Rtvslo.si je objavila obsežen pogovor s profesorico Vanesso Andreotti o rasizmu, globalnem učenju in dvoličnosti. Vanessa Andreotti, predstavnica brazilskih staroselcev, je...
Kritičen pogled na globalno kompetenco v raziskavi PISA

Kritičen pogled na globalno kompetenco v raziskavi PISA

19. 11. 2021 | Novice

V predavanju “Grounding PISA: A critique of the OECD measure of global competence” doktorska študentka Heela Goren (UCL Institute of Education) na kratko predstavi domnevne cilje ukrepa in ga poveže z globalnim državljanstvom ter cilji trajnostnega...