S proračunom 35.000 € in najvišjim zneskom 5.000 € za projekt, je razpis odprt za organizacijo kampanj, konferenc, okroglih miz, usposabljanj, seminarjev ali delavnic (predlagate lahko tudi druge vrste aktivnosti).

Načrtovane dejavnosti naj se začnejo po 1. maju 2022 in končajo pred 31. avgustom 2022. Rok za oddajo prijav je 15. april 2022 (23:59 UTC – lizbonski čas).

Call for proposals – iLEGEND YI2022 Grant Lot4
Application Form iLEGEND YI2022 Grant Lot4
Appendix II – Template Estimated Budget iLEGEND YI2022 Grant Lot4
Appendix III – Grant Agreement (Template) iLEGEND YI2022 Grant Lot4 (for information only)
Guidelines for using Grant Agreement budget templates

Več informacij o razpisu

Pripravila: PV
Fotka: NSC

The post Razpis Centra Sever-Jug Sveta Evrope za NVO za mlade first appeared on Globalno učenje.

Center Sever – Jug podpira vse pobude, ki spodbujajo strategije za aktivacijo mladih, pa tudi krepitev zmogljivosti mladih na institucionalni ravni tako v formalnem, neformalnem in priložnostnem učenju. Vsi, ki delajo z mladimi, so vabljeni k obisku posebne spletne strani in da kontaktirajo nacionalne koordinatorje ter se pridružijo Tednu globalnega učenja.

The post Opolnomočenje in vključevanje mladih je tema Tedna globalnega učenja first appeared on Globalno učenje.

Dijaki likovne smeri so na strunjanski plaži oblikovali instalacijo iz odpadnega materiala, hkrati pa so trije dijaki 2. b oddelka na stojnici predstavljali projekt GEGL, cilje trajnostnega razvoja in promovirali šolo.

S projektom Global education goes local smo se dijaki Gimnazije Koper seznanili na GEGLovi poletni šoli v Salineri (Strunjan) pod vodstvom Inštituta za Afriške študije. Znanje, ki smo ga pridibili na poletni šoli smo s pridom izkoristili tudi na stojnici ob čistilni akciji Čista obala 2019. Mimoidoče vseh starosti smo seznanili s pomenom ciljev trajnostnega razvoja, skupaj smo se tudi poigrali in se skozi igro seznanili, kako poteka proizvodnja kavbojk in koliko držav prepotujejo deli za en par hlač. Mlajši in tudi starejši obiskovalci so na stojnici prejeli ponovno uporabljene dele plastenk, ki so služili kot lonček v katerega so si obiskovalci posejali začimbe. Podučili smo jih o ciljih trajnostnega razvoja predvsem o pomenu enakosti spolov, trajnostnih mest in skupnosti ter odgovorni porabi in proizvodnji.”

Zapis: Gimnazija Koper in dijaki Gimnazije Koper – Mark Djuraševič, Mia Gazič, Gregor Petrič in Jovana Nikolić

The post Mladi zagovorniki trajnostnega razvoja izvedli projekti dan na temo okoljevarstva first appeared on Globalno učenje.

“Pri tem nam pomaga tudi Inštitut za afriške študije, ki vodi program Globalno lokalno učenje, ki spodbuja aktivnosti za uresničevanje Ciljev trajnostnega razvoja in Agende 2030. S povezovanjem spodbujamo in krepimo ozaveščanje ter vzpostavljanje partnerstev za doseganje ciljev trajnostnega razvoja SDG17.

Tokratni pohod smo poimenovali Po poti zagorskih “knapov”. Zato smo k sodelovanju povabili tudi Rudarsko in etnološko društvo Srečno. Njihov član nam je na poti  povedal marsikaj zanimivega o življenju v teh krajih iz časa, ko se je tu pridobivala »zmajeva kri« pa tudi o tem, kako je rudarjenje vplivalo na spreminjanje naravnega okolja. S tem so osveščali o pomenu ohranjanja naravne in kulturne dediščine, kot primer cilja SDG 11 – trajnostna mesta in lokalne skupnosti.

Ker pa prazen žakelj ne stoji pokonci in smo bili po slabih 4 urah pohoda tudi lačni, smo se ustavili  na prireditvi Zagorje ob žlici. Pridne dijakinje Srednje šole Zagorje so nam pripravile pravo zasavsko jetrnico, ki pa je bila pripravljena in postrežena na moderen način. Promocija lokalno pridelane hrane je pomembna za doseganje ciljev trajnostnega razvoja, saj s tem zmanjšamo izpuste zaradi transporta, zmanjšamo uporabo transportne embalaže, jemo bolj zdravo hrano z večjo hranilno vrednostjo in z manj konzervansi.

Če pogledamo bližje s tem prispevamo, k ciljem kod so odgovorna proizvodnja in poraba SDG 12, zdravje in dobro počutje SDG 3, trajnostna mesta in skupnosti SDG11, podnebni ukrepi …

Naj končam z mislijo: Objemi Zagorske doline niso nastali zaradi Agende 2030 o ciljih trajnostnega razvoja, ampak so odraz potreb in skrbi za lokalno in s tem globalno okolje.”

Zdenka Resnik

Fotografija: E. M. Kruškić

The post Sobota je dan za objem first appeared on Globalno učenje.

Če želite sodelovati, kontaktirajte podporno ekipo DEAR, saj morda obstajajo priložnosti za koordinacijo in podporo vašega sodelovanja: s.simpsonharris@eprd.pl

Če še ne poznate #EYE2020, ampak delate z mladimi med 18 in 30. letom, je ta dogodek relevanten za vas! Spodnje povezave vam bodo pomagale izvedeti več in, kako lahko pripsevate k programu dogodka ter pridobite financiranje za sodelovanje.

Ne pozabite, da je #EYE2020 več kot 2 dneva v Stragbourgu. Ideje, skrbi in upanje mladih ljudi so združene v poročilo po dogodku, ki ga dobijo vsi_e člani_ce Evropskega parlamenta (MEP). Nekateri sodelujoči mladi pa bodo imeli priložnost razviti svoje učinkovite ideje in jih predstaviti MEP v parlamentarnih komisijah med “mladinskimi zaslišanji”.

Pregled #EYE2020

Zadnji osnutek programa #EYE2020 

Želi vaša skupina ali organizacija sodelovati? Se želite prijaviti za sofinanciranje, da lahko to uresničite?

The post European Youth Event 2020 – poziv za sodelovanje first appeared on Globalno učenje.

“Mladi so spoznali in praktično uporabili različnine kreativne metode neformalnega participativnega učenja in postali zagovorniki Ciljev trajnostnega razvoja. Svoje izvedene aktivnosti bodo lahko predstavili tudi na načrtovani #GEGL zimski šoli v drugi polovici januarja 2020.”

Vir: IAŠ

The post GEGL poletna šola first appeared on Globalno učenje.

“Verjamo, da bi morali otroci povsod imeti priložnost učiti se o globanih ciljih in od njih dobiti navdih za akcijo. Zato so vsi viri brezplačni, odprtokodni in prevedni v več kot 10 jezikov. Verjamemo, da je moč v ustvarjalnosti in da lahko vsi otroci najdejo svojo individualno pot za aktivacijo za globalne cilje.

Spodbujamo vas k uporabi materialov za učne ure, ustvarjanje projektov in vključevanje mladih ljudi v podporo globalnim ciljem!”

Projekt, ki je del večje skupine Project Everyone, je nastal v sodelovanju z UNICEF in številnimi drugimi NVO, organizacijami zasebnega sektorja in fundacijami.

Spletna stran World’s largest lesson

The post World’s largest lesson ali Največja svetovna učna ura first appeared on Globalno učenje.

Namen natečaja je, da se človekove pravice in Splošno deklaracijo človekovih pravic z njenimi 30 členi približa mladim in jim da priložnost za kritično refleksijo o pomenu  človekovih  pravic.  Natečaj  mladim  ponuja platformo,  skozi  katero  lahko  pokažejo  svojo  filmsko ustvarjalnost.

Kratke filme bo pregledala priznana mednarodna žirija. Zmagovalni film bo prejel denarno nagrado in bo prikazan v okviru nočnega kina na mednarodnem filmskem festivalu this human world, ki poteka od 29. novembra do 10.  decembra  2019  na  Dunaju.

Rok za prijavo je 21. junij 2019. Več informacij in navodila za prijavo so na voljo tukaj.

Vir: mlad.si

The post Mladinski natečaj kratkih filmov This human world 2019 first appeared on Globalno učenje.

MY World 360° vključuje Program Guide in FAQ za pomoč pri učenju o ciljih trajnostnega razvoja in za razvijanje veščin, potrebnih za ustvarjanje, urejanje in deljenje medijev 360° za predstavitev lastnih perspektiv in skupnosti na prepričljiv in privlačen način.

Več informacij je na voljo tukaj.

The post MY World 360°: za cilje trajnostnega razvoja s tehnologijo 360° first appeared on Globalno učenje.

V svetu, ki ga velikokrat označujejo nestrpnost in kulturni razdori, PLUARL+ mladinski video festival prepoznava mlade kot močne agente družbenih sprememb in jih želi opolnomočiti za deljenje svojih kreativnih vizij s svetom in goijiti spoštovanje za raznolikost.

PLURAL+ sta v 2009 vzpostavili United Nations Alliance of Civilizations (UNAOC) in Mednarodna organziacija za migracije (IOM) skupaj z mrežo več kot 50 partnerskih organizacij po svetu.

PLURAL+ vsako leto da mladim ljudem okrog sveta priložnost, da izrazijo svojo vizijo in kreativnost skozi multimedijsko produkcijo. Festival vabi mlade ljudi do 25 let, da pošljejo originalne in kreativne kratke filme, ki se osredotočajo na teme migracij, raznolikosti, družbenega vključevanja in preprečevanja ksenofobije.

Starostne kategorije so: do 12 let, 13-17 let in 18-25 let.

Več informacij in prijave na spletni strani PLURAL+.

The post PLURAL+: mladinski video festival na teme migracij, raznolikosti in družbenega vključevanja first appeared on Globalno učenje.

Momodou Sallah, ki se ukvarja z globalizacijo in globalnim mladinskim delom na Univerzi De Monfort v Združenem kraljestvu, je izvedel webinar v dveh delih, ki se osredotoča na:

 »Mladi ljudje in globalni izzivi« – kritična zavest vs. osveščanje

 »Globalno mladinsko delo: kako ga realizirati?«, pristop globalnega učenja

Poleg posnetkov bodo na spletni strani capacity4dev/dear na voljo tudi izsledki dvodnevnega srečanja v navdih in kot primeri dobrih praks za vključevanje mladih oseb.

The post Posnetki spletnih seminarjev na temo globalnega mladinskega dela first appeared on Globalno učenje.

V vse bolj globaliziranem in soodvisnem svetu, ki ga karakterizira globalizacija, nove tehnologije, migracije, mednarodno konkuriranje, okoljski in politični izzivi, je pripravljati mlade za delo, državljanstvo in življenje prioriteta formalnega in neformalnega izobraževanja. Izobraževanje je potrebno za razvoj medkulturnih veščin, kritičnega mišljenje, skupinskega učenja, ustvarjalnosti in digitalne pismenosti, med drugim. Množično spletno izobraževanje »Naslavljanje globalnega učenja skozi digitalno pripovedništvo« je izvrsten trening, ki deluje na konstruktiven in participatoren način.

Več informacij in spletno izobraževanje

The post Brezplačno spletno izobraževanje o globalnem učenju skozi digitalno pripovedovanje zgodb first appeared on Globalno učenje.