05. 05. 2020 | Novice
Fundacija SOLIDAR je objavila dokument z naslovom “Universal Access to Education at a Time of Online Learning”. Podatki kažejo, da je zapiranje izobraževalnih instituticij na vseh ravneh vplivalo na 1,3 milijarde učencev. Ne smemo pustiti, da ukrepi v državah vplivajo...
05. 05. 2020 | Novice
Vabimo k branju zapisa Jasmin Mäki and Davida Crosier-ja, ki naslavljata vprašanje trajnosti in globalnega učenja, ki je bil objavljen na spletni strani EURYDICE. Izobraževanje igra ključno vlogo pri razumevanju in odpravljanju podnebnih sprememb ter spodbujanju...
05. 05. 2020 | Novice
Vabimo vas k branju misli Maren Elfert, ki je bil objavljen na portalu The Lifelong Learning Blog. Dotakne se potrebe oziroma priložnosti, ki jo pandemija COVID-19 predstavlja za rehumanizacijo izobraževanja in vseživljenjskega učenja. Tako Elfert kot drugi...
04. 05. 2020 | Novice
Pred kratkim je izšlo poročilo »The Citizenship and Lifelong Learning Monitor 2019«, ki sta ga objavili v sodelovanju organizaciji SOLIDAR in FEPS, in pokriva področji razvojnih politik in pridobivanja veščin prek vseživljenskega učenja. Poročilo ponuja priporočila,...
30. 04. 2020 | Novice
V aprilu 2020 je izšel sedemindvajseti Novičnik s področja globalnega učenja za izobraževalce_ke v sklopu projekta Trajnostno. Lokalno. Globalno. Koordinacijo prispevkov za novičnik, ki izobraževalce mesečno obvešča o novicah s področja globalnega učenja, je tudi ta...
30. 04. 2020 | Novice
Za mnoge učitelje in izobraževalce ter starše je v teh časih prednostna naloga zagotoviti kvalitetno učenje prek spleta. Zato je potrebno dati večji poudarek socialnemu in čustvenemu učenju in s tem zagotoviti dobro počutje učiteljev in učencev. Temu vprašanju se bodo...
23. 04. 2020 | Novice
Pripovedovanje zgodb je osnovni način povezovanja in komuniciranja ljudi. Spletno usposabljanje, ki ga pripravlja IDEAS (International Development Association of Scotland) v sodelovanju z mrežo Bridge 47, bo prepoznalo vlogo in potencial zgodb v praksah izobraževanja....
23. 04. 2020 | Novice
Večina ljudi, ki ustvarja pozitivne spremembe v skupnosti skozi učenje oziroma izobraževanje, ne da prednosti zbiranju “dokazov” o teh spremembah. Vendar so ti dokazi, poročila, dokazila (ali kakor koli jih želite poimenovati) zelo pomembna – motivirajo tiste, ki...
To spletno mesto uporablja piškotke za boljšo uporabniško izkušnjo. Če želite še naprej uporabljati našo stran, se morate strinjati z našo Izjavo o zasebnosti. Sprejmi Zavrni Piškotki in Izjava o zasebnosti
