Stran za globalno učenje. Upravlja jo Platforma SLOGA.
Aktualne novice
Izkušnje zavoda Azum: implementacija aktivnosti med in po epidemiji
Zavod Azum je v prvi polovici leta izvajal projekt “Theatre as a tool for prevention of dating violence among youth”, ki ga je sofinanciral projekt Bridge 47, katerega partner je tudi platforma SLOGA. Zavod se je pri izvajanju aktivnosti soočal, tako kot mnoge druge...
Z gledališčem proti nasilju med dejtanjem
Zavod Azum obvešča, da so v letu 2020 izvajali projekt pod okriljem projekta Bridge 47. Izvajali so delavnico, posvečeno ozaveščanju glede nasilja med zmenkanjem pa tudi širšemu kontekstu nasilja med mladimi. Projekt je bil načrtovan v skladu z načeli globalnega...
Razpis za izbor izvajalcev dogodkov na področju globalnega učenja (GU)
Platforma SLOGA kot projektna partnerica projekta BRIDGE 47 razpisuje možnost izvedbe 8 delavnic, ki bodo potekale v obdobju med 4. septembrom in 30. septembrom 2020, v času Tedna vseživljenskega učenja (TVU), ki bo letos zaradi izrednih okoliščin potekal med 4....
Ne spreglejte novih brezplačnih spletnih tečajev
Center Ban Ki-moon je s partnerji, kot sta Univerza Yonei in APCEIU, pripravil tri spletne tečaje, ki so brezplačni in ki jih opravljate s svojim tempom. Tečaji vključujejo tudi odprt forum, kjer učenci in izobraževalci komunicirajo in aktivno delijo svoja mnenja o...
Bridge 47 združil moči s Sinergias ED in Fundación Etea za posebno publikacijo o globalnem učenju
Izšla je nova številka publikacije Revista Sinergias - Diálogos Educativos para a Transformação Social, ki se posveča globalnemu učenju. Številka, ki je plod sodelovanja, se posveča globalnemu učenju, Agendi 2030 in izzivi, s katerimi se akterji srečujejo. Osredotoča...
Opolnomočenje in vključevanje mladih je tema Tedna globalnega učenja
Opolnomočenje in vključevanje mladih je tema Tedna globalnega učenja v 2020, ki bo potekal med 16. in 20. novembrom. Center Sever - Jug podpira vse pobude, ki spodbujajo strategije za aktivacijo mladih, pa tudi krepitev zmogljivosti mladih na institucionalni ravni...