Stran za globalno učenje. Upravlja jo Platforma SLOGA.
Aktualne novice
Dvodnevno usposabljanje o pripovedovanju o trajnosti in globalnem državljanstvu
Pripovedovanje zgodb je osnovni način povezovanja in komuniciranja ljudi. Spletno usposabljanje, ki ga pripravlja IDEAS (International Development Association of Scotland) v sodelovanju z mrežo Bridge 47, bo prepoznalo vlogo in potencial zgodb v praksah izobraževanja....
Webinar o nabiranju “dokazov” o spremembah, ki jih prinaša globalno učenje
Večina ljudi, ki ustvarja pozitivne spremembe v skupnosti skozi učenje oziroma izobraževanje, ne da prednosti zbiranju “dokazov” o teh spremembah. Vendar so ti dokazi, poročila, dokazila (ali kakor koli jih želite poimenovati) zelo pomembna – motivirajo tiste, ki...
Spletni tečaj o Pariškem podnebnem sporazumu kot razvojni agendi
UNSSC pripravlja brezplačni spletni tečaj, ki bo potekal od 15. junija do 24. julija 2020. Podnebne spremembe so medsektorsko razvojno vprašanje, ki zadeva vse vidike trajnostnega razvoja in celotno agendo 2030. Pariški sporazum skupaj z agendo 2030, vključno s...
Mladi soustvarjajo trajnostni razvoj
Portal Mlad.si poroča, da sta Mladinski svet Slovenije in Služba Vlade RS za razvoj in evropsko kohezijsko politiko v četrtek, 16.4.2020, organizirala virtualni posvet o trajnostnem razvoju z mladimi – Agenda 2030. Posveta se je udeležilo približno 30 mladih, ki so si...
Nadaljnji razvoj računalniške igre globalnega učenja
Januarja je slovaška organizacija Ambrela, partner v projektu Bridge 47, pričela z razvijanjem računalniške igre globalnega učenja. Igra še nima uradnega imena. Učenci, ki delajo na njej, pa radi uporabljajo delovni naslov “EcoGame”. Igro razvijajo kot prototip 2D...
UN SDG Learn: učno gradivo o temah trajnostnega razvoja
UN SDG: Learn je pobuda Združenih narodov, katere cilj je posameznikom in organizacijam ponuditi ustrezno učno gradivo o temah trajnostnega razvoja. S skupnimi prizadevanji Združenih narodov, organizacij in partnerjev, univerz, civilne družbe, akademikov ter zasebnega...





