Konferenca se bo osredotočala na teme globalnega učenja, glavni cilj letošnje konference pa bo raziskovalcem ponuditi navdihujočo platformo za razpravo, ponovni obisk in analizo kompleksnosti konceptualizacij.

Udeležba na konferenci je brezplačna, vendar je število mest omejeno (registracija).

Več o konferenci in program.

The post ANGEL konferenca globalnega učenja first appeared on Globalno učenje.

Prvi pogovor bo potekal med 14.00 in 15.25, na njej pa bodo sodelovali:

– profesor Neven Budak, hrvaški zgodovinar in raziskovalec,

– Dace Melbarde, evropska poslanka in podpredsednica  Odbora za kulturo in izobraževanje v Evropskem parlamentu,

– Borhene Chakroun iz UNESCA,

– Rilli Lappalainen, vodja zagovorništva in politik pri finski platformi FINGO.

Nadaljnji pogovori bodo potekali decembra, v tednu vseživljenjskega učenja.

Več o dogodku, programu in gostih na spletni strani LLLP. Registracije na dogodek.

Na konferenci sodeluje Projekt Bridge 47 , ki ga sooblikuje in izvaja 15 evropskih in globalnih organizacij civilne družbe, med njimi je tudi platforma SLOGA. Namen projekta je mobilizacija civilne družbe, da s pomočjo globalnega učenja prispeva k pravičnosti in izkoreninjenju revščine po svetu. Projekt Bridge 47 sofinancirata Evropska unija in Ministrstvo za zunanje zadeve Republike Slovenije.

The post Letna konferenca Platforme za vseživljenjsko učenje: Vseživljensko učenje za trajnostne družbe first appeared on Globalno učenje.

Cilj NECE 2019 je bil raziskati vprašanje neenakosti v razvoju državljanstva in politične identitete mladih. V razpravi smo osredotočiti na to, kako prikrajšanost – v različnih oblikah in zlasti v okviru vse večje neenakosti – vpliva na način, kako mladi vidijo sami sebe kot prebivalce mest, državljane in pripadnike mednarodne skupnosti.

Bridge 47 je bil na konferenci prisoten z vodjo zagovorništva na enem od panelov, ki se je osredotočal na globalno učenje, predstavnica platforme SLOGA, ki je hkrati tudi slovenska nacionalna koordinatorka projekta Bridge 47, pa je vodila pogovor o partnerstvih v globalnem učenju. Bridge 47 je bil na konferenci prisoten tudi na tržnici metodologij, kjer je predstavljal predvsem izkušnje, pridobljene pri izvajanju projekta in najnovejšo publikacijo.

NECE je odprta, nadnacionalna in raznolika skupnost zainteresiranih strani in izvajalcev državljanske vzgoje (formalno, neformalno in neformalno izobraževanje) iz Evrope in pridruženih držav. Ponuja prostor za razpravo in izmenjavo znanja s področja.

Na urejen spletnem mestu konference najdete program, listo pristnosti, predstvaitve in nagovore ter videoposnetke okroglih miz.

Projekt Bridge 47 sooblikuje in izvaja 15 evropskih in globalnih organizacij civilne družbe, med njimi je tudi platforma SLOGA. Namen projekta je mobilizacija civilne družbe, da s pomočjo globalnega učenja prispeva k pravičnosti in izkoreninjenju revščine po svetu. Projekt Bridge 47 sofinancirata Evropska unija in Ministrstvo za zunanje zadeve v sklopu sredstev za mednarodno razvojno sodelovanje. Izražena stališča ne predstavljajo stališč EU ali Vlade Republike Slovenije.

The post Letošnja konferenca NECE o soočanju z neenakostmi first appeared on Globalno učenje.

Razpravljalo se bo kako raznolike oblike in obrazi neenakosti – družbeni razred, prihodki, spol, rasa, etnični izvor, talent in geografija – vplivajo na pravice državljank_ov v naših družbah, z drugimi besedami o vključevanju in izključevanju v družbi, participaciji in ne-participaciji v politiki in, nenazadnje, tudi posamezne priložnostih v življenju.

NECE je odprta za izobraževalce_ke na področju državljanstva, aktivistke_e in študentke_e iz Evrope in Severne Afrike, ter javnosti iz Glasgowa, izobraževalcem_kam in civilnodružbenim organizacijam. Udeležba na konferenci je brezplačna.

Za del programa bo poskrbel tudi projekt Bridge 47, v okviru katerega sodeluje tudi Plaftorma SLOGA.

Podrobnejše informacije in program.

Prijavite se lahko tukaj.

The post Odprte so prijave za konferenco NECE: “Naslavljanje neenakosti, vloga globalnega učenja” first appeared on Globalno učenje.