Delavnica je bila posvečena trajnostnemu turizmu kot priložnosti za razvoj lokalnih skupnosti in krepitev povezav med izobraževalnimi institucijami, občinami ter nevladnimi organizacijami. Kmetija Kokol, ki združuje tradicijo vinogradništva s sodobnimi trajnostnimi pristopi, je bila odlična lokacija za razmislek o tem, kako lahko lokalne skupnosti prispevajo k razvoju trajnostnega turizma.

Usposabljanje je potekalo v interaktivni in moderirani obliki, s poudarkom na aktivnem sodelovanju udeležencev. Po uvodnem delu, kjer so bile predstavljene glavne teme trajnostnega razvoja v turizmu, so sledile skupinske razprave, v katerih so udeleženci izmenjali izkušnje, primere dobrih praks ter predloge za izboljšanje sodelovanja med lokalnimi akterji.

Udeleženci so poudarili, da ima podravska regija številne neizkoriščene potenciale za razvoj trajnostnega turizma, zlasti na območjih z neobdelanimi zemljišči in opuščenimi kmetijami. S premišljenim načrtovanjem in podporo bi ta območja lahko ponovno zaživela – bodisi z ekološko pridelavo hrane bodisi kot del celostne turistične ponudbe, ki temelji na trajnostnih in lokalnih načelih.

Posebej so izpostavili pomen povezovanja različnih sektorjev – turizma, izobraževanja, kmetijstva in nevladnih organizacij – saj lahko le s skupnim delovanjem dosežemo dolgoročne učinke in prispevamo k razvoju lokalnih skupnosti. Udeleženci so delavnico ocenili kot zelo koristno in navdihujočo, saj je ponudila priložnost za mreženje, izmenjavo znanj ter skupno iskanje rešitev za trajnostne izzive regije.

Foto: Zavod Povod

Projekt Z globalnim učenjem do globalnih ciljev II, skupaj s partnerji, izvaja SLOGA, platforma nevladnih organizacij za razvoj, globalno učenje in humanitarno pomoč. Sofinancira ga Ministrstvo za zunanje in evropske zadeve. Vsebina ne predstavlja stališč Vlade Republike Slovenije.

The post Usposabljanje o trajnostnem turizmu za izobraževalce v Spodnjem Dupleku- Evropski teden trajnostnega razvoja first appeared on Globalno učenje.

Udeleženci so se seznanili z delovanjem Podnebne pisarne Skupnosti občin Slovenije (SOS), ki predstavlja primer dobre prakse povezovanja lokalnih skupnosti pri spodbujanju podnebnih ukrepov. Predstavitev je bila povezana s cilji trajnostnega razvoja:

• Cilj 6 – čista voda in sanitarna ureditev,
• Cilj 7 – dostopna in čista energija,
• Cilj 13 – podnebni ukrepi.

V drugem delu so udeleženci razpravljali, kako bi lahko podobne prakse prenesli v svoja lokalna okolja in jih vključili v mladinsko delo. V manjših skupinah so oblikovali ideje za spodbujanje okoljske ozaveščenosti med mladimi.

Usposabljanje je potekalo v spodbudnem vzdušju, udeleženci pa so pridobili nova znanja o podnebnih politikah in trajnostnem razvoju. V evalvaciji so poudarili, da so tovrstna srečanja izjemno koristna, saj povezujejo teorijo s prakso in omogočajo prenos dobrih praks v lokalna okolja.

Več o dogodku: Spoznavanje s podnebno pisarno – EPEKA

Foto: EPEKA

Projekt Z globalnim učenjem do globalnih ciljev II, skupaj s partnerji, izvaja SLOGA, platforma nevladnih organizacij za razvoj, globalno učenje in humanitarno pomoč. Sofinancira ga Ministrstvo za zunanje in evropske zadeve. Vsebina ne predstavlja stališč Vlade Republike Slovenije.

The post Usposabljanje »Spoznavanje s podnebno pisarno« v Mariboru first appeared on Globalno učenje.

Delavnica z naslovom Več kot ena zgodba je bila namenjena spoznavanju in uporabi istoimenskega didaktičnega orodja, ki je nastalo v švedski občini Simrishamn. Karte »Več kot ena zgodba« spodbujajo kritično mišljenje, empatijo in povezovanje med udeleženci. Udeleženci so se seznanili z ozadjem in pravili igre ter se preizkusili v deljenju osebnih zgodb.

Skozi pripovedovanje so odkrivali podobnosti v svojih izkušnjah, ne glede na kulturno in družbeno ozadje. Metoda se je izkazala kot dragoceno orodje za delo z otroki, mladimi in odraslimi, saj krepi medsebojno razumevanje, spoštovanje raznolikosti ter kompetence, kot so kritično mišljenje, medkulturno razumevanje in aktivno državljanstvo.

Udeleženci so delavnico ocenili kot zelo koristno in izrazili željo po nadaljnjih usposabljanjih na podobne teme. Zaradi velikega interesa ADRA Slovenija že načrtuje izvedbo dodatnega usposabljanja v januarju 2025.

Projekt s tem prispeva k ciljem trajnostnega razvoja, zlasti k SDG 5 (enakost spolov) in SDG 11 (trajnostna mesta in skupnosti), hkrati pa krepi globalno učenje in medkulturno razumevanje v slovenskem izobraževalnem prostoru.

Foto:  

Projekt Z globalnim učenjem do globalnih ciljev II, skupaj s partnerji, izvaja SLOGA, platforma nevladnih organizacij za razvoj, globalno učenje in humanitarno pomoč. Sofinancira ga Ministrstvo za zunanje in evropske zadeve. Vsebina ne predstavlja stališč Vlade Republike Slovenije.

The post Usposabljanje »Več kot ena zgodba« v Rogatcu first appeared on Globalno učenje.

Delavnica je obogatila zaključno srečanje učiteljev razrednega pouka, ki sodelujejo v programu Semena sprememb. Udeleženci so raziskovali, kako lahko postanemo odgovorna družba, ter katere vrednote in kompetence morajo razvijati učitelji, da bi bili čim boljši mentorji otrokom.

Poseben poudarek je bil na ciljih trajnostnega razvoja, med drugim na zdravju in blaginji (SDG 3), kakovostnem izobraževanju (SDG 4), inovacijah (SDG 9), zmanjšanju neenakosti (SDG 10), podnebnih ukrepih (SDG 13) ter miru, pravičnosti in močnih institucijah (SDG 16).

Udeleženci so se preizkusili v oblikovanju Sobe pobega (Escape Room) kot inovativne metode izkustvenega učenja, ki spodbuja sodelovanje, kreativnost in praktično razumevanje trajnostnih izzivov.

Delavnica je izobraževalcem ponudila nova znanja in metode, ki jih bodo prenesli na učence, s čimer bodo spodbujali odgovorno delovanje v družbi. Največja dodana vrednost je bilo medsebojno sodelovanje, ki je udeležencem pokazalo, da je prav sodelovanje ključ do uspeha v globaliziranem svetu.

Dogodek je bil del širšega programa Semena sprememb 2023/2024, ki spodbuja učitelje k vključevanju trajnostnih vsebin v pouk in krepitvi državljanskih kompetenc mladih.

Foto:

Projekt Z globalnim učenjem do globalnih ciljev II, skupaj s partnerji, izvaja SLOGA, platforma nevladnih organizacij za razvoj, globalno učenje in humanitarno pomoč. Sofinancira ga Ministrstvo za zunanje in evropske zadeve. Vsebina ne predstavlja stališč Vlade Republike Slovenije.

The post Usposabljanje »Semena sprememb« na ZPMS first appeared on Globalno učenje.

Delavnica je združila izobraževalce, prostovoljce in mladinske delavce, ki so skupaj raziskovali pomen okoljske trajnostnosti in podnebnih sprememb. V prvem delu so razpravljali o globalnih izzivih, kot so:

• prisilno delo in delo otrok,
• nepravično delovanje mednarodne trgovine,
• razporeditev bogastva in moči po svetu.

Drugi del je bil zasnovan kot participatorna igra vlog, kjer so udeleženci prevzeli različne vloge in se pogajali o skupnih rešitvah. Delavnico so zaključili z refleksijo igre vlog ter predstavitvijo alternativnih načinov delovanja, kot je gibanje za pravično trgovino.

Udeleženci so nato z uporabo metode digitalnega pripovedovanja zgodb in orodja strip pripravili lastne zgodbe, ki so ponujale predloge rešitev ali primere dobrih praks.

Usposabljanje je izobraževalcem ponudilo inovativne metode za vključevanje trajnostnih tem v pouk in mladinsko delo. Poudarek je bil na ciljih trajnostnega razvoja, zlasti na SDG 8 (dostojno delo in gospodarska rast), SDG 10 (zmanjšanje neenakosti) ter SDG 12 (odgovorna poraba in proizvodnja).

Dogodek je pokazal, da lahko kombinacija interaktivnih metod, kot so igre vlog in digitalno pripovedovanje zgodb, učinkovito spodbuja kritično razmišljanje, empatijo in iskanje rešitev za globalne izzive.

Projekt Z globalnim učenjem do globalnih ciljev II, skupaj s partnerji, izvaja SLOGA, platforma nevladnih organizacij za razvoj, globalno učenje in humanitarno pomoč. Sofinancira ga Ministrstvo za zunanje in evropske zadeve. Vsebina ne predstavlja stališč Vlade Republike Slovenije.

The post Usposabljanje »Okoljska trajnostnost in podnebne spremembe« v Ljubljani first appeared on Globalno učenje.

Delavnica je bila del Tednov vseživljenjskega učenja 2024 in je potekala pod temo Državljanske spretnosti. Udeleženci so razpravljali o tem, kako krepiti sposobnost posameznika – predvsem otrok in mladih – da delujejo kot odgovorni državljani, polno vključeni v družbeno in politično življenje.

Poudarek je bil na poznavanju pravic in obveznosti, razumevanju družbenih, gospodarskih, pravnih in političnih struktur ter vlogi posameznika in skupnosti pri razreševanju neenakosti. Udeleženci so ob primerih in statističnih podatkih razpravljali o globalnih izzivih ter vlogi ciljev trajnostnega razvoja kot zaveze držav sveta za izboljšanje razmer do leta 2030.

Usposabljanje je izobraževalcem ponudilo praktična znanja za krepitev državljanskih kompetenc, empatije in razumevanja univerzalnih človeških vrednot. Udeleženci so izrazili veliko zanimanje za nadaljnja podobna izobraževanja, saj so prepoznali pomen vključevanja teh vsebin v formalno in neformalno izobraževanje.

Foto:

Projekt Z globalnim učenjem do globalnih ciljev II, skupaj s partnerji, izvaja SLOGA, platforma nevladnih organizacij za razvoj, globalno učenje in humanitarno pomoč. Sofinancira ga Ministrstvo za zunanje in evropske zadeve. Vsebina ne predstavlja stališč Vlade Republike Slovenije.

The post Usposabljanje »Vzgoja aktivnega državljana« na Celjski koči first appeared on Globalno učenje.

Usposabljanje je obravnavalo povezavo med prehrano in podnebnimi spremembami. Poudarjeno je bilo, da podnebne krize ne moremo nasloviti brez spremembe prehranjevalnih navad, hkrati pa sprememba prehrane sama po sebi ni dovolj.

Udeleženci so spoznali:

• konkretne aktivnosti, ki jih lahko uporabijo pri pouku,
• praktični kviz o sistemu oskrbe s hrano, ki je razkril pogoste zmote (npr. lokalnost ni vedno pomembnejša od vrste hrane),
• predavanje o vplivu prehranskega sistema na podnebne spremembe, zdravje, transport in delavske pravice.

Udeleženci so ob koncu bolje razumeli globalni kontekst prehrane ter pridobili znanja, kako mlade seznanjati s podnebju in zdravju prijaznejšo hrano. Usposabljanje je prispevalo k več ciljem trajnostnega razvoja, med drugim k SDG 2 (odprava lakote), SDG 12 (odgovorna poraba in proizvodnja) ter SDG 13 (podnebni ukrepi).

Dogodek je pokazal, da imajo izobraževalci ključno vlogo pri spreminjanju vsakodnevnih navad mladih in s tem dolgoročno vplivajo na zmanjšanje negativnih vplivov na okolje.

Foto:

Projekt Z globalnim učenjem do globalnih ciljev II, skupaj s partnerji, izvaja SLOGA, platforma nevladnih organizacij za razvoj, globalno učenje in humanitarno pomoč. Sofinancira ga Ministrstvo za zunanje in evropske zadeve. Vsebina ne predstavlja stališč Vlade Republike Slovenije.

The post Usposabljanje »Poučevanje o (pre)hrani v času podnebnih sprememb« first appeared on Globalno učenje.

Usposabljanje je potekalo v okviru konference Trajnosti naproti s soustvarjanjem na področju STEAM izobraževanja. V prvem delu so se udeleženci seznanili s problematiko podnebnih sprememb – globalnim segrevanjem, vplivi na naravno in družbeno okolje ter posledicami za naše življenje. V drugem delu pa so se osredotočili na rešitve, spoznali primere dobrih praks in razmišljali, kako lahko kot posamezniki in kot skupnost prispevajo k trajnostnemu razvoju.

Poseben poudarek je bil namenjen vlogi izobraževalnih institucij pri spodbujanju aktivnega državljanstva mladih, ki ga je treba razvijati z izobraževanjem in usposabljanjem za učinkovito udejstvovanje v družbenem in političnem življenju.

Udeleženci so pridobili nova znanja o individualni in sistemski ravni boja proti podnebnim spremembam ter razpravljali o vključevanju trajnostnih tem v izobraževalni proces. Dogodek je bil del širšega programa konference, ki je vključeval delavnice, okrogle mize in predstavitve dobrih praks poučevanja STEAM vsebin.

Usposabljanje je prispevalo k več ciljem trajnostnega razvoja, med drugim k SDG 13 (podnebni ukrepi), SDG 12 (odgovorna poraba in proizvodnja) ter SDG 17 (partnerstva za doseganje ciljev).

Foto: 

Projekt Z globalnim učenjem do globalnih ciljev II, skupaj s partnerji, izvaja SLOGA, platforma nevladnih organizacij za razvoj, globalno učenje in humanitarno pomoč. Sofinancira ga Ministrstvo za zunanje in evropske zadeve. Vsebina ne predstavlja stališč Vlade Republike Slovenije.

The post Usposabljanje »Podnebje nas vse povezuje« v Ljubljani first appeared on Globalno učenje.